Items in your shopping cart.
Total $0.00
Voir le panier 
Enciclopedia de la Educación Infantil
Ficha Técnica
Autor(es): Pablo Schmilovich, Margarita Cordero
Editorial: Santillana
ISBN: 978-970-642-317-7
Año Publicación: 2004
$3990.00
Délai de livraison: En stock
Fournisseur : Santillana
Enciclopedia de la Educación Infantil. Recursos para el desarrollo del currículum.
Obra que responde a la consecución y cumplimiento de las finalidades de la educación infantil. Estas finalidades se refieren a dos dimensiones básicas:
LA DIMENSIÓN INDIVIDUAL: Atención al desarrollo integral de la persona, en tanto que constituye una unidad que actúa de forma global e integrada.
LA DIMENSIÓN SOCIAL: Cobertura y cumplimiento, en términos de respuestas, de las aspiraciones consideradas valiosas en una comunidad.
Presenta un diseño práctico del currículum a manera de una alternativa abierta, globalizadora y unitaria, capaz de generar proyectos pedagógicos diferentes, flexibles y apropiados a cada escuela y a cada educando. El desarrollo curricular propuesto en esta enciclopedia es una guía para las educadoras y, como tal, orientadora, suscitadora y generadora de propuestas educativas específicas.
ENCICLOPEDIA ORGANIZADA ALREDEDOR DE LOS SIGUIENTE EJES:
Desarrollo integral de la personalidad.
Desarrollo social, cooperativo, solidario y de respeto hacia los demás.
Equilibrio afectivo y seguridad básica.
Independencia, autonomía y espíritu crítico.
Respeto a la singularidad y diversidad.
Fomento de actividades científicas.
Desarrollo de la creatividad.
Aspiración al logro de la paz.
EL MODELO DE DISEÑO CURRICULAR CONTENIDO EN ESTE MAGNÍFICO COMPENDIO GIRA ALREDEDOR DE LAS DIMENSIONES EDUCATIVAS QUE CONFIGURAN LA PERSONALIDAD HUMANA A SABER:
Dimensión sensorial.
Dimensión psicomotriz.
Dimensión cognitiva.
Dimensión afectiva.
Dimensión social.
Dimensión comunitaria.
Dimensión moral.
Dimensión de la salud.
Dimensión sexual.
Dimensión estética.
Dimensión creativa.
Cada una de las tres áreas o ámbitos de experiencias: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL. EL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
El currículum en la Educación Infantil.
Diseño editorial de la Enciclopedia.
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL.
El área de Identidad y Autonomía Personal.
EL NIÑO Y SU CUERPO.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Conocimiento del propio cuerpo.
Unidad 2. Sensaciones y percepciones.
Unidad 3. La salud y el cuidado del cuerpo.
EXPRESIÓN PSICOMOTRIZ.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Esquema corporal.
Unidad 2. Organización espacial.
Unidad 3. Organización temporal.
DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIALIZACIÓN.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Búsqueda de la propia identidad.
Unidad 2. Desarrollo armónico de la afectividad.
Unidad 3. Autocontrol.
Unidad 4. Socialización.
EL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL.
El área del Medio Físico y Social.
EL MEDIO SOCIAL.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. La familia y la casa.
Unidad 2. El colegio.
Unidad 3. La calle.
Unidad 4. El trabajo y los servicios.
Unidad 5. Los medios de transporte y comunicación.
EL MEDIO FÍSICO.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Los animales.
Unidad 2. Las plantas.
Unidad 3. La materia y los cuerpos.
Unidad 4. Tierra, aire, agua y energía.
Unidad 5. El tiempo.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
El área de Comunicación y Representación.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
LENGUAJE ORAL.
Unidad 1. Sensibilización al sonido y desarrollo de la percepción auditiva.
Unidad 2. Discriminación fonética.
Unidad 3. Comprensión oral.
Unidad 4. Fonética y articulación.
Unidad 5. Ritmo y entonación.
Unidad 6. Expresión oral.
INICIACIÓN AL LENGUAJE ESCRITO.
Unidad 7. Discriminación visual y organización espacio-temporal.
Unidad 8. Grafomotricidad.
DESARROLLO LÓGICO Y REPRESENTACIÓN MATEMÁTICA.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Conjuntos: propiedades y relaciones entre objetos.
Unidad 2. Desarrollo del concepto de número.
Unidad 3. Iniciación a la medida.
Unidad 4. Iniciación a la Geometría.
EXPRESIÓN PLÁSTICA.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Dibujo.
Unidad 2. Pintura y estampado.
Unidad 3. Collage, mosaico y vitrales.
Unidad 4. Modelado.
Unidad 5. Construcciones.
Muestra de producciones artísticas infantiles.
EXPRESIÓN MUSICAL.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Ritmo.
Unidad 2. Educación auditiva.
Unidad 3. Educación de la voz.
Unidad 4. Instrumentos musicales.
Unidad 5. Audición musical.
La música y las actividades interdisciplinarias.
Repertorio de juegos musicales.
EXPRESIÓN CORPORAL Y DRAMATIZACIÓN.
Presentación.
Contenidos y objetivos generales.
Aspectos didácticos y organizativos.
Unidad 1. Expresión corporal.
Unidad 2. Proceso dramático.
Unidad 3. Modalidades de representación.
La dramatización como recurso globalizador.
BIBLIOGRAFÍA.
1 Volumen
Formato 19 x 26 cm
1600 páginas
Encuadernación en Pasta Dura plastificada en color
Edición 2004
